Die Führungskraft als Coach

Mitarbeiter unterstützen und fordern

Es gehört zum Aufgabenspektrum einer moderne Führungskraft, Mitarbeiter zu fordern und ihnen an Fähigkeitsgrenzen kompetent Unterstützung zu leisten. Das gilt sowohl beim Bewältigen der täglichen Aufgaben, wenn hier ein hohes Maß an Flexibilität abgefordert wird, als auch bei grundsätzlichen Veränderungen oder ganz neuen Aufgaben.

Hier wird die Führungskraft zwangsläufig zum Coach und muss als Lernbegleiter für Realismus und Effizienz der Lernprozesse sorgen. Dabei sind wichtige Grundsätze und Regeln zu beachten, wenn man den lernenden Erwachsenen in seiner Verantwortung für sich selbst ansprechen und unterstützen will.

Was sind geeignete Anregungen, wo ist Unterstützung und Hilfestellung sinnvoll? An welchen Stellen braucht ein Mitarbeiter aber auch Entwicklungswiderstand, um daraus Energie für seine Entwicklung zu bekommen? Welche Bedingungen brauchen nachhaltige Veränderungen des Fähigkeitsspektrums?

Goal

Sie lernen die wichtigen Grundprinzipien der Erwachsenen-Agogik kennen und entwickeln daraus im Seminar Coaching-Strategien für Ihre eigene Führungs-Verantwortung.

Contents

• Voraussetzungen und Bedingungen für nachhaltige Lern- und Entwicklungsprozesse bei Erwachsenen
• Gesetzmäßigkeiten und Rhythmen eines funktionierenden Lernprozesses
• Steuerung eines Lernprozesses
• Eigenverantwortung des lernenden Erwachsenen
• Unsicherheit als Entwicklungsmerkmal
• Verunsicherung als Steuerinstrument
• An Grenzen kommen und darüber hinaus gehen

Method

Theorie-Input, Gruppenübungen, Selbstanalyse, moderierter Erfahrungsaustausch, Rollenspiele, Feedback